Le génie sensoriel, comment ça marche ?

Le Génie sensoriel forme des ingénieurs capables de concevoir et de fabriquer des produits, des bâtiments ou des services en plaçant le ressenti des usagers au centre de la démarche. L'application de la méthodologie sensorielle amène l'ingénieur à maîtriser et à explorer trois grands domaines :

• Les sciences de l’ingénieur et la technologie
• La connaissance de l'homme et de ses perceptions
• L’innovation par l’usage

Le Génie sensoriel est présent pratiquement partout dans l'industrie. On peut citer de grands secteurs comme l'agroalimentaire, le cosmétique, le médical, l'électronique, sans oublier l'automobile et l'aéronautique. Voici quelques réflexes et connaissances que doivent acquérir des ingénieurs dans ce domaine :

• Perception sensorielle du produit ou du bâtiment
• Critères d'innovation par rapport à l'existant
• Analyse de la valeur, choix des technologies et coût produit
• Connaissance organisationnelle et normative du milieu industriel
• Etude de marché et commercialisation

L'ingénieur Génie sensoriel devra assimiler la rigueur et les connaissances scientifiques de haut niveau indispensables à l'élaboration d'un produit ou d’une construction, une ouverture sur le sensoriel et le passage du rationnel au sociologique et au cognitif. Il sera également établi le parallèle entre la fonction du produit et la perception de l’usager. Le contenu de la formation pourra être dispensé en 5 ans pour les étudiants recrutés au niveau du baccalauréat, et à partir de la troisième année pour ceux recrutés au niveau d'un DUT. En accord avec le modèle pédagogique de l’ENISE, la formation sera progressive, avec une forte composante technologique dès les premières années, puis une conceptualisation conjuguée avec trois périodes de 5 mois en entreprise.

Ce projet a été présenté par Michel Chevalet, journaliste scientifique et auteur, Jacques Blanchet, président de la fédération du BTP de la Loire, Roland Fortunier, directeur de l’ENISE, le 24 janvier à Saint-Etienne (photos 1 et 2)

Visuel 3: Prototypes virtuels conçus par les élèves de l’ENISE